Modulets indhold, forløb og pædagogik

Formålet med modulet er, at den studerende introduceres til miljøfilosofiens etiske, metafysiske og epistemologiske problemstillinger. Centralt i disse problemstillinger står spørgsmålet om mennesket som del af og/eller adskilt fra naturen. Modulet er case-baseret med fokus på miljøfilosofi i forhold til praksisområder inden for f.eks. virksomheder, organisationer, politik og forskning.

Læringsmål

Viden

• miljøfilosofiske og miljøteoretiske grundbegreber som for eksempel bæredygtighed, naturforvaltning, antropocentrisme, biodiversitet, intrinsisk værdi og klimakrise
• etiske problemer i forbindelse med hensynet til miljøet samt andre arter og organismer
• miljøfilosofiens historiske udvikling og diskurs

Færdigheder

• at kunne redegøre for og analysere divergerende natursyn
• at foretage velbegrundede analyser og vurderinger af miljøetiske problemstillinger
• at kunne formidle viden om og analyser af miljøfilosofiens fagområde til fagfæller og til ikke-specialister

Kompetencer

• at gøre brug af relevante filosofiske teorier i forbindelse med problemstillinger, der vedrører miljøet
• at kunne håndtere miljøetiske analyser og afvejninger i samfundsmæssig og/eller i en organisationsmæssig kontekst 
• selvstændigt og professionelt at indgå i tværfagligt samarbejde i studiemæssig og arbejdsmæssig sammenhæng omkring diskussion, analyse og løsning af problemstillinger af miljøfilosofisk og etisk karakter

Undervisningsform

Se studieordningens §17.

Omfang og forventet arbejdsindsats

10 ECTS

Eksamen

Prøver